CR Languages utiliza el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas como forma de evaluar la competencia lingüística de una persona. A continuación se describe lo que un estudiante de cada nivel debe ser capaz de hacer en el idioma de destino. Las categorías A1 y A2 suelen considerarse principiantes, B1 y B2 intermedias, y C1 y C2 avanzadas. Teniendo en cuenta que la mayoría de los libros de texto utilizados en CR Languages se solicitan en Europa, suelen indicar el nivel correspondiente en la portada o contraportada.
Marco común europeo de referencia para las lenguas
A1: Puede entender y usar expresiones cotidianas y frases muy básicas destinadas a satisfacer necesidades concretas. Puede presentarse a sí mismo y a otros, y puede hacer y responder preguntas sobre datos personales, como dónde vive, a quién conoce y qué tiene. Puede interactuar de manera sencilla, siempre que la otra persona hable despacio y con claridad y esté dispuesta a ayudarle.
A2: Puede entender oraciones y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de mayor relevancia inmediata (por ejemplo, información personal y familiar muy básica, compras, geografía local, empleo). Puede comunicarse en tareas simples y rutinarias que requieran un intercambio sencillo y directo de información sobre asuntos familiares y rutinarios. Puede describir en términos sencillos aspectos de su origen, su entorno inmediato y asuntos de necesidad inmediata.
B1: Puede entender los puntos principales de mensajes claros y estándar sobre temas conocidos que se encuentran habitualmente en el trabajo, la escuela, el ocio, etc. Puede desenvolverse en la mayoría de las situaciones que pueden surgir durante un viaje en una zona donde se habla el idioma. Puede producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son conocidos o de interés personal. Puede describir experiencias y acontecimientos, sueños, esperanzas y ambiciones, y dar brevemente razones y explicaciones para sus opiniones y planes.
B2: Puede entender las ideas principales de textos complejos sobre temas concretos y abstractos, incluyendo debates técnicos en su campo de especialización. Puede interactuar con un grado de fluidez y espontaneidad que hace posible una interacción regular con hablantes nativos sin esfuerzo para ninguna de las partes. Puede producir textos claros y detallados sobre una amplia gama de temas y explicar un punto de vista sobre un tema de actualidad, indicando las ventajas y desventajas de las distintas opciones.
C1: Puede entender una amplia variedad de textos exigentes y largos, y reconocer significados implícitos. Puede expresarse con fluidez y espontaneidad sin tener que buscar mucho las expresiones. Puede utilizar el idioma de manera flexible y eficaz para fines sociales, académicos y profesionales. Puede producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas complejos, mostrando un uso controlado de patrones organizativos, conectores y dispositivos de cohesión.
C2: Puede entender con facilidad prácticamente todo lo que escucha o lee. Puede resumir información de diferentes fuentes orales y escritas, reconstruyendo argumentos y relatos en una presentación coherente. Puede expresarse de manera espontánea, con mucha fluidez y precisión, diferenciando matices de significado incluso en las situaciones más complejas.
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