Я знову запізнився з написанням про своїх учнів, і, як завжди, це просто через брак часу.
Ось ми і дійшли до цього фантастичного 5-го рівня курсу іспанської мови, який є останнім рівнем, на якому ми фактично викладаємо граматику (з 6 рівнів).
Лі працює з нами з початок Вступний курс іспанської мови, і Алессандра та Рік приєдналися на рівні 2.
Цей рівень присвячений практиці та вдосконаленню того, що студенти вивчили раніше, тому нам потрібно працювати над аудіюванням, читанням і, звичайно, усною роботою. Усна робота завжди є найскладнішою.
На рівні 5 важко поставити перед учнями завдання, вдаючи, що ми знаходимося в ресторані або бронюємо номер у готелі.
Щоб потренуватися в аудіюванні, я протягом 10 хвилин дуже швидко говорю, як радіоведучий, а потім ми обговорюємо новини. Ми говоримо про історію, освіту, Дональда, Меланію, Гілларі та зачіску Андерсона Купера (вибачте, пане Клінтон, ви не фігурували в наших розмовах). Кожен висловлює свою думку і, що найважливіше, повинен її обґрунтувати, пояснивши, чому він так думає (звичайно, все це іспанською мовою).
З цього випливає багато чудових речей. По-перше, це чудовий урок, тому що студенти беруть участь і роблять його цікавим. Крім того, оскільки всі мають різне походження, ми постійно дізнаємося про різні аспекти життя. У нас у всіх різні думки практично про все, але ці студенти розмовляють з повагою і дуже обережно, щоб не образити інших. Вони не тільки мають думати про все це іспанською мовою, але й обирати правильні слова та вирази, щоб бути ввічливими, також іспанською мовою.
У цьому класі ми не тільки вивчаємо мову, але й вчимося говорити на делікатні теми, пояснювати причини своїх думок і з повагою ставитися до думок інших. Думки людей можуть просто випливати з того, що вони живуть по-різному і виросли в різних місцях, а це, зрештою, і є суть вивчення іншої мови.
Відповіді