– 例えばレベル4を修了した学生が、次の学期にレベル5を開講できない場合、そのレベルを再履修することがあります。彼らは、半期にわたって言語に触れる機会が全くない状態になるよりは、理解が不十分だったトピックを復習したり重点的に学んだりするために、同じレベルを再受講することを選択するのです。.
これは全ての学生向けの選択肢です。ただし、100%の全てを把握している学生は除きます。.
– 一部の生徒は、私たちが提案しなくても特定のレベルを繰り返し学びたいと望みます。単に既知の知識を強化するためにレベルを繰り返したいのです。当然ながら全く必要ないと判断する場合を除き、私たちはこれを認めています。.
– その学期にあまり良い成績を収められなかった学生。通常、こうした学生は学期を通して苦労し、言語学習が非常に難しいと感じています。必ずしも学習そのものに苦労しているわけではなく、単に勉強や宿題をする時間が全く取れず、その結果、すべての演習、小テスト、期末試験で不合格になるケースもあります。.
– 休学する学生について。言語学習を始めたばかりの学生が学期を休む場合（休学期間中に学習を継続しない限り）、当校では再レベル判定テストの受験を求め、その結果に基づいて学習を再開していただくことが一般的です。.
– 平均的な学習者。語学クラスを受講すると、その授業で教わった内容の50～60％を習得した状態で修了します。数レベル進んだ後、この50～60％の定着率では、復習や再学習が必要な事項が数多く残っていることを意味します。これは全く普通のことです。誰にでも起こることです！
もしあなたの目標が本当にその言語を習得することなら、ゴールまでの競争など存在しません。むしろ、上手にコミュニケーションが取れるようになること、そして学んだことを活用することに集中しましょう。.
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